有偿补课，在今年的暑假降温，在趋于平静的时候，也有对有偿补课赞成的声音，声音来自的方向不是教师，而是苦于管护孩子的各方面的人员，没有了补课，不一定是好事。

      补课本就是一件复杂的事。写以下几颗字，算是一种民意。

      暑假，不少学生是很累的，不停的奔赴各个家教点，学习着不同学科的知识。致使学生的假期支离破碎。

      某一个学科的某个知识点，如果需要补一下，有条件的是可以的，无可厚非。

        我接触的学生中，有的除了参加语、数、外主科的复习外，还到音、体、美的特长班里去学习，弄得孩子比正常学习时间还要繁忙，学生真的学到了多少东西呢？特 长一事，在我们的特定环境中，是值得慎重考虑的，不要把孩子塑造成样样精通的全才，有这种想法的人大都是一厢情愿。

      中国学生的暑期，的确在练就各种潜在的教育力量，在办的家教班中，有各种各样的人员，其中以年轻教师为主，他们有朝气，有活力，与学生在一起，容易形成亲和力，学生愿意与他们在一起。青年教师有一定的教学经验，家长比较信任他们的教学，放心交孩子给他们。

        有人认为，青年教师收入少，假期闲着没事，做一点事情，挣点钱补贴家用，是有一定的道理，据我所知，这只是他们办家教的一部分想法，有的人想通过办家教 班，提高自己的教学水平，给自己的知名度填充一些内容，人，都有自己的发展目标和方向，有自己的理想和对成功的向往。

      还有在校的大学生，也是家教班教学的一支重要力量，按照他们的话说，是开展社会实践活动，不管是什么借口，都是为社会做了一件很好的事情，至少解决了家长对孩子的安全方面的担忧。

      闲散在各个家庭中，为自家的孩子进行辅导的教师，是一个不小的数字。

      如果暑期没有许多人的辛苦付出，整个社会会比现在还要复杂，有人对家教一直耿耿于怀，换个角度思考，就会觉得家教是不能少的，是利大于弊。