近日，教育部办公厅印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》，来自全国高校的612个项目入选首批“新工科”研究与实践项目。“新工科”历经了“复旦共识”、“天大行动”、“北京指南”等阶段的酝酿最终尘埃落定。教育部新工科项目的正式认定，也意味着备受关注的高校新工科建设开始进入实施阶段。

　　新工科有五新

　　分三组开展研究试点

　　为什么发展“新工科”?
　　复合型人才匮乏
　　一些业内人士认为，国内人工智能人才的供求比例仅为1：10，供需严重失衡。工信部教育考试中心副主任周明也曾在2016年向媒体透露，中国人工智能方面人才缺口超过500万人。
　　为何人工智能人才如此稀缺？陈荣根分析，目前，国内外企业均把人工智能看成下一个变革的主要力量。AI技术人才，则是主导这一变革的中流砥柱。人工智能的竞争说到底是对人才的竞争，因此出现了各大互联网企业高薪挖人的现象。

　　新一代信息技术产业人才告急
　　据媒体报道，到2020年，新一代信息技术产业、电力装备、高档数控机床和机器人、新材料将成为人才缺口最大的几个专业，其中新一代信息技术产业人才缺口将会达到750万人。到2025年，新一代信息技术产业人才缺口将达到950万人，电力装备的人才缺口也将达到909万人。
　　一名高校负责人表示，多年来我国积累的实践人才不足、高技能人才缺乏、高校体制等问题，希望这次的“新工科”讨论可以带来更多利好消息。

　　高层次人才紧缺
　　当前，我国制造业大专以上学历人才所占的比例并不高。2010年的数据是9.8%，今年的数据是不到15%。而美国2006年的数据是，大专学历以上的人数占32%。“我们要建设创新型国家，实现产业转型升级，必须要有一大批大专或本科学历以上的工科人才。”
　　教育部高教司理工科教育处处长吴爱华说，从国家整体规划来说，到2020年，大专学历以上的人数在整个制造业当中，要达到20%。从9.8%到20%可能是一个台阶，这迫切呼唤高等教育改革工程专业人才的教育培养机制。

　　“新工科”包涵哪些专业?
此次公布的首批“新工科”研究与实践项目名单，包括了202个“新工科”综合改革类项目和410个“新工科”专业改革类项目。其中，“新工科”专业改革类则涵盖了包括人工智能类、大数据类、智能制造类等热门“新工科”在内的19个项目群。（点此查看名单）

　　部分“新工科”专业速览
　　1.数据科学与大数据技术
　　本科专业中和大数据相对应的是“数据科学与大数据技术”专业。“数据科学与大数据技术是一门实践性很强的新兴交叉复合型学科，无论是开设在哪个学院下，数学、统计学、计算机三大块课程是必须得有。各高校在这几门背景学科的基础上，交叉融合其他的专业知识技能。”对外经济贸易大学信息学院副院长华迎教授讲到。
　　2.机器人工程
　　“我认为智能机器人是集新材料、新工艺、新能源、全球定位导航、移动互联网、云计算、大数据、自动化等多种学科和技术的产物。所以我主张有条件的大学要成立机器人学院。机器人学院不是一般的学科和专业的集合，而是多个交叉学科的综合，因为今天已经到了机器人时代了。”中国人工智能学会会长李德毅讲到。
　　3.物联网工程
　　物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等多个专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。作为一个处于摸索阶段的新兴专业，由于物联网的体系庞杂，涉及领域多，国家对于物联网专业并没有统一的教材和课程要求，因此各高校在人才培养方面尚处在探索阶段。
　　4.智能科学与技术
　　智能科学与技术本科专业是一门融合了电气、计算机、传感、通讯、控制等众多学科领域，多学科相互合作、相互研究的跨学科专业。它涉及机器人技术、微电子机械系统、以新一代网络计算为基础的智能系统，及与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统等。
　　5.智能电网信息工程
　　智能电网信息工程涉及到的学科领域和类别较宽广，涵盖电气工程、能源技术、信息技术、控制技术、计算机等领域。智能电网信息工程专业主要包括电网和信息工程两部分，电网传输的是能量，属于强电；无线电、电子、通信、网络传输的是信号，是以弱电为主。所以专业课包括“强电”和“弱电”两部分。
　　6.光电信息科学与工程
　　光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息辐射、传输、探测以及光电信息的转换、2012年教育部调整专业名称，将光信息科学与技术、光电子技术科学、信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件等五个专业合并为“光电信息科学与工程”。