导语：

近日，一组深度报道披露了衡水中学这座“北大清华工厂”的不少细节：总厚度超2米的试卷，禁吃零食等都让人印象深刻。但面对这个高考神话，网友却多回以了“看似辉煌，实则可怕”的批评评论。

一、衡水中学这类“超级考试工厂”正是中国高压应试教育的代表

除 了数百名学生考入“北大、清华和港大”的辉煌成绩，衡水中学的军事化、“无死角管理”同样叫观者印象深刻。着装自然是统一的校服，而从早上5点半到晚上 10点10分，学习和作息时间安排具体到分钟。巨大的学业压力甚至让很多学生在跑步锻炼和进餐时间都在拿着书读。此外，成绩、德行、卫生全部纳入“量化管 理”，包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴，甚至要在学校通报批评。

图注：一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米，她最终考入了香港大学。

虽然衡水中学这样的“考试集中营”有些极端，但类似的题海战术、早晚自习和假期补课现象在中国却很普遍，可以说是每一个经历过高考的中国学生的“必须课”。

二、类似“超级考试工厂”的“特许学校”在美国也越来越多

在很多人的认知中，学生统一着装、作业沉重和假期补课似乎只是中国教育的“专利”。美式的基础教育则多是快乐和轻松的，但事实并不尽如此：

1.学生着印有“努力学习”字样的校服，在周六和假期补课的“特许学校”风靡美国

实 际上，从上世纪90年代来，面对美国公立学校在管理学生，特别是少数族裔学生方面的“软弱”、学生成绩下滑的局面，美国就逐步兴起了“特许学校” （Charter school）。美国“特许学校”的基本思路是，公民或公司、组织均可向当地教育局申请开办特许学校，在满足一定条件下，与教育局签订责任书（主要是学生 成绩指标），然后教育局根据当地学区学生人均经费和特许学校资助金给学校拨款。学校也可以去争取外部基金会支持。特许学校在办学中可以采用一些在公立学校 受到限制的一些做法，可以同家长签合同，要求家长配合学校管理学生，比如监督完成家庭作业。

以 与KIPP（Knowledge is Power Program）组织联办的特许学校为例。多数KIPP联盟的学校都采用延长在校时间，周六上课，假期补课3周的办法增加学生的在校学习时间。学校学生还 会配有校服，会统一印上标语：“努力学习，做个好人”。学校在课程设计和标准上也采用统一方法，以此来提高效率和质量。

图注：美国“特许学校”中身穿统一校服的小学生。

而由于对少数族裔学生课业成绩提高明显，美国政界多数人都推崇特许学校，很多州都不为特许学校设定数量限制，截止2009年，美国已经有41个州和哥伦比亚特区允许开设“特许学校”。而到2011年，仅在华盛顿特区，公立学校的学生就有多达四成换成就读特许学校。

2.特许学校只是美国重振压力教育和提高学生成绩的一面，而这些举措都有民意支持

面 对特许学校和私立学校的竞争，根据全美教育统计中心的数据，在2010至2011学年，全美各地的学区共有1069所传统公立学校关闭。特许学校和私立学 校的严格也倒逼公立学校以更严格的措施管束学生的学业。为了能够提高学生成绩，公立学校也可以说“无所不用其极”。比如针对逃学的学生，在德州的达拉斯， 为了促进学生上学并取得文凭，学校甚至会使用全球定位系统定位逃学学生，并配备专门的辅导员跟踪逃学学生。

还 需补充的是，特许学校并不等同于私立学校，由于针对的多是经济能力不够强的少数族裔学生且有政府拨款，所以收费比较低廉。而收取昂贵学费的私立学校的课业 负担还会较“特许学校”和公立学校更甚。私立学校往往师资充足，需要家长承担费用的实验设备、相关学术活动和课外活动也更多，所以学生的课程安排往往更 紧，作业也更多。

而在这一系列的促进学生学习的举措背后，是美国主流社会强大的民意。 美国总统奥巴马在多次国情咨文中都提及过中国教育，在2011年年初的国情咨文中，还明显意有所指的提到，“（中国人）对子女的教育开始得更早、用的时间 也更长，并且更强调数学和科学……”在同年，英文版《华尔街日报》对近2万名读者进行调查的结果也显示，在严格的东方教育和鼓励性的西式教育之间，高达 62.5%的读者认为前者对孩子更有利。而持中立态度和赞同西方鼓励式教育的人合计才不到38%。

三、越来越严峻的竞争，使得各国都开始重视“高压应试教育”

1.日本政府公开反对无压力教育，正着手增加作业、恢复“六天上学制”

实 际上，全球化所带来的危机感并不仅仅体现在中美之间。日本首相安倍晋三就是“无压力教育”的反对者，重振日本教育也是他当选首相后施政的一个重点。日本文 部科学省甚至在酝酿恢复六天的学校课程，并增加作业。在日本的高中流行一种说法：“四当五落”，意思是一天只睡四个小时就能考上大学（当：考上），要是睡 五个小时，就要“落榜”了。

此外，根据OECD的数据显示，在日本，私人在教育上的投 入是OECD国家平均数的两倍。有将近30%的学生上私立学校。许多日本父母还为他们的孩子注册日本人称为学习塾（juku）的考试辅导专门学校，帮助他 们准备多年后才会参加的进入私立初中、公立或私立高中的入学考试。学习塾提供课后学习，有时则是周六全天，教授数学、科学、英语、日语以及社会科学。虽然 教学方式不一，但所有的课程都涉及大量的背诵和应试技巧。

不仅日本和美国，在新加坡、 印度、英国和中国香港也都是如此。根据不久前《纽约时报》的报道，由于香港人对帮助孩子应对考试的“私立补习班”的追捧，在香港一些知名的补习老师待遇就 像“天王巨星”。这些补习天王甚至拥有其自己的音乐录影带、Facebook粉丝网页以及文件袋和便利贴这类衍生产品。而根据香港媒体的报道，一些家教年 收入可达1000多万港币，约合130万美元。