海外游学的概念越来越火，游学主力就是中学生，而目的地中最受欢迎的就是美国。为什么越来越多人看重初中生去美国游学夏令营的经历？让新东方游学君来告诉你吧~

　　美国游学夏令营，“没有正确答案”的课堂体验

　　在新东方美国游学夏令营的插班课堂上，学生们在当地老师的引导下，学会享受“没有正确答案”的课堂氛围；在寄宿家庭中，看爸爸带着孩子一起“研读”电视维修指南；在外教介绍过民主理念后，和小伙伴探讨“民主”制度的功与过。

　　这是对西方教育理念的一次靠近。随着资讯越来越发达，大众得以接触西方教育理论，死读书的教育模式已经不能满足孩子全面成长的需求。而西方教育中，注重创新、多元开放、过程导向的教育理念获得了大众的青睐和认可。

　　学生的竞争力，不再只靠学习成绩

　　国内的观念也在慢慢转变，无论是毕业生招聘，还是入学面试，社会对孩子的评价标准越来越多元化，学习成绩优秀是最基本的，更重要的是眼界、语言能力、批判性思维，这些非量化的品质。初中生游学夏令营为的正是这种成长。

　　这种成长，是孩子们用有限的词汇量和1对1小伙伴“谈笑风生”后树立的自信；是谈及美国大学时，除了干瘪瘪的一句“建筑很漂亮”，还能聊起美国大学的课堂体验；是在回国分享会上，一次对中美文化深入的精彩对比。

　　初中生美国游学，为未来发力蓄积能量

　　哈佛好，可它到底好在哪里？比清华北大还好吗？不少初中生美国游学归来后坦言他们曾经其实并不理解这些，但是在漫步哈佛校园、体验过哈佛的课堂、听外教深入剖析了美国教育理念后，才真正明白哈佛和美国高校的吸引力。

　　“我喜欢这样的课堂，如果可以，我以后也想成为这里的大学生，”一名学生这样说， “但我知道耶鲁很难考，我还要努力才行。”游学给予孩子的是学习、成长的内驱力，是从“我不得不学习”到“我想要学习“的态度转变。

　　游学，是教育文化的体验、是孩子软实力的培养、更是孩子动力的来源。也正因为出于对这些品质的重视和追求，越来越多初中生去美国游学夏令营来提升自己、充实自己。