课程阶段目标

目标一

面向基础、入门，以知识性、趣味性为主

激发学习兴趣，提升学习意愿、树立学习目标

能管理和维护小型办公网络，制作和更新网站页面

目标二

面向技术提升，以训练实验案例为主

培养学员的学习能力，训练沟通表达能力

能够理解和掌握企业网络管理中用到的核心技能点

目标三

面向安全及高级应用，以规模化部署及攻防实践为主

能够分析企业网络结构、系统服务的安全隐患，并进行安全评估，制订安全防护策略及解决方案

教学模式

BENET4.0的目标教学法包括理论课、实验课、项目课、就业课、情景课、竞赛课等六种模式。

通过各种教学模式，学员可以循序渐进、按部就班的掌握各项关键技能，从而树立自信心；再结合平时授课期间对表达能力的点滴培养、对就业能力的训练提高，将使学员不仅具有相应的技术能力，还具有适应相关IT岗位的沟通、表达等软能力。

1.理论课

教员讲解理论知识、技能点，并演示相关案例，使学员了解、理解技能点具体内容及其应用，为后续的实操训练打下基础。

2.实验课

课程练习的实验案例与教员在理论课演示案例的核心技能点相同，通过让学员实际操作这些案例，验证了理论课所学的技能点，最终掌握、消化，并且在学员实际操作的过程中，教员通过答疑可以将一些实际工作中的操作技巧传授给学员。

3.项目课

项目课的实验案例将之前一个阶段所学的核心技能点综合在一起，除了训练学员的实际操作能力外，更重要的是考察学员综合分析、灵活运用已经掌握的技能点解决实际问题的能力。

4.就业课

就业课的案例是完全真实的工作任务，通过训练将成为学员的实际工作经验，因此，不仅要全面透彻地掌握技能点及相关知识，还要掌握相关的软性知识点，即任务完成的流程、公司成员及关系、任务中各成员的协作关系等。

5.情景课

与就业课相配合，模拟求职所经历的重要环节，例如：写简历、投简历、面试等。通过再现这些真实场景，提升学员的就业能力。

6.竞赛课

将班级的学员分组就一个主题进行竞赛，也可以是班级之间的，目的是为了营造学习气氛，提升学习兴趣。

课程特色

新兴的前沿技术，紧贴IT行业趋势

1. IPv6、VoIP等下一代网络技术知识，适应企业未来网络发展趋势

2. 3G、WiFi等无线技术，更加符合日后企业网络组网需求

3. 了解云计算、虚拟化等新兴技术，拓展职业发展空间

实用的攻防技巧，保障企业信息安全

1. 扫描与监听、入侵防护、软硬件防火墙，规划网络安全体系

2. 系统优化、服务器监控、漏洞评估，确保系统应用安全

3. 异地灾备、规模化部署、高可用群集，减少故障中断时间

丰富的课件类型，降低教学实施难度

1. Flash动画，对复杂的理论原理进行生动、趣味性的展示

2. 操作视频，对繁琐的实验步骤进行手把手的示范

3. 项目案例，进一步扩展学员的工作阅历、实践体验

合理的学习周期，优化学员成长历程

1. 根据内容深度、技能层次划分为3个阶段，学习过程循序渐进

2. 采用阶梯式的技能体系结构，平稳提升技能水平

3. 第一、二学期全面发展，第二学年分技术方向，打造高专精技术人才

就业岗位

1. 网络管理员

2. 系统管理员

3. 网络工程师

4. 系统工程师

5. 售后工程师

6. 信息安全工程师

7. 系统架构师